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ㄅㄆㄇ識字童話 (上下兩冊套書)

書籍簡介：

讓孩子在閱讀、遊戲中學習注音符號的優良讀本！

家長、老師必備的教學幫手！

幼兒應該什麼時候開始學注音呢？

注音符號是學習國語文的重要工具，注音符號學得好，可以建立孩子識字學習的自信，同時還能鼓舞孩子閱讀學習的興趣。雖然教育當局所採取的態度是：幼兒園不可教注音符號，且規定小一新生有十週的注音符號課程。然而，還是有許多家長對孩子的注音能力感到憂心。

其實，每個孩子的學習能力都不一樣，不管提早學習注音符號也好，或是到了小一才學習也好，最重要的還是讓孩子覺得學習有樂趣，才能?發孩子主動學習的動機，達到事半功倍的成果。

現在使用的注音符號計有37個，即21個聲符：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ，以及16個韻符：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄧ、ㄨ、ㄩ、ㄦ。「ㄅㄆㄇ識字童話」將聲符和韻符分為上、下兩冊設計，不論孩子先從韻符或是聲符學起，都能讓孩子透過有趣的生活故事，學習有意義且完整的句子；進而由語句認識語詞，由語詞認識單字，再由單字認讀注音符號，認讀注音符號後再練習拼音、拼寫。如此利用故事閱讀引發孩子學習注音符號的興趣，也透過每單元的遊戲反覆拼音和拼寫的練習，讓孩子懂得用舊學來學新學，輕鬆學會注音和閱讀的能力。

「ㄅㄆㄇ識字童話」結合趣味閱讀和遊戲式練習，包括：迷宮、配對、著色、填詞、造句??等遊戲，把握多讀、多寫、多練習的原則，可以是教師在注音教學上的好教材，也是家長陪伴孩子自學的好幫手。

書籍目錄：

給小朋友的話

ㄅ 小寶貝

ㄆ 吹泡泡

ㄇ 為什麼？

ㄈ 放風箏

ㄉ 大蛋糕

ㄊ 小兔子

ㄋ 小鬧鐘

ㄌ 溜滑梯

ㄍ 姑姑

ㄎ 快樂的小樹

ㄏ 荷花開

ㄐ 橘子樹

ㄑ 小氣球

ㄒ 下雪吧！

ㄓ 小蜘蛛的夢想

ㄔ 大蟾蜍和小蟲子

ㄕ 石獅子的耳朵

ㄖ 榕樹爺爺的生日

ㄗ 大家早安！

ㄘ 美麗的彩虹橋

ㄙ 松鼠梭梭學數數

解答

給小朋友的話

ㄚ 夏天來啦！

ㄛ 小火車要│TISSOT 天梭│開囉！

ㄜ 小河流

ㄝ 魔法葉子樹

ㄞ 海浪與石頭

ㄟ 誰的嘴巴最棒？

ㄠ 貓奶奶織毛線帽

ㄡ 郵差獾先生送信

ㄢ 小野兔爬山

ㄣ 熊大哥打噴嚏

ㄤ 羊小妹會幫忙

ㄥ 風兒的好朋友

ㄦ 小小兔的耳朵，聽見了……

ㄧ 野豬爺爺的搖椅

ㄨ 小烏鴉的歌聲

ㄩ 月亮的願望

解答

作者簡介

林芳萍

臺大中文系畢業，美國休士頓大學幼教碩士。現為新竹教育大學兼任講師，教授「兒童文學」、「兒童詩歌」、「閱讀寫作與教學」等課程。專事兒童文學創作及翻譯，近年致力推廣兒童語文寫作教育。 作品曾獲「好書大家讀」年度最佳少兒讀物獎、中國時報、聯合報年度開卷最佳童書、「陳國政兒童文學獎」散文首獎、「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「信誼幼兒文學獎」首獎、「宋慶齡兒童文學獎」等。

著有兒童散文《屋簷上的祕密》、《聽，水在唱歌》，兒童詩歌《我愛玩》、《愛畫畫的詩》、《誰要跟我去散步?》、《月亮船》、《蜜豆冰》，圖畫書創作《紅花仔布的祕密》、《眾神寵愛的天才－莫札特》及圖畫書翻譯《媽媽就要回家嘍》、《永遠愛你》等六十餘冊。

Littlestar Cindy

自由畫家，曾到日本參加藝術展覽，在那裡學到了熱情的重要。樂於自己做的每件事情，之後也將帶著熱情，持續創作。

范姜翠玉

新北市雙峰國小教師。是一個喜歡閱讀，喜歡和孩子一起遨遊書海，喜歡和朋友分享教學喜樂，喜歡和各種奇思異想相遇，更喜歡發掘生命中美好事物的小女子。

賴玉連

臺灣小學語文教育學會祕書長。是一個喜愛跟小朋友聊書的退休老師，經常在各地分享教學經驗，腦子裏裝滿了「微笑」和「開心」，可以幸福的談一整天「故事」。